التربية الوطنية الصف الأول الثانوي(الفصل الأول والثانى )

ان شاء الله هنا سوف نضع كل ما يحتاجة الطلاب والمدرسين عن مادة الفلسفة والتفكير العلمي اولي ثانوي.

بحيث نسهل البحث للطالب والمعلوم ويجد كل ما يحتاجة هنا

اسطوان منهج اولي ثانوي للفاضلة استاذة / ام امل

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=573660
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة

مذكرة اولي ثانوي / استاذ / احمد ابو سعدة
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=548891
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة

تربية وطنية الترم الثاني للاستاذ المطلق جمال عبد المطلب
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=574435
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة

ليلة الامتحان مميزة للاستاذ / تامر صفوت
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=565724
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة

تربية وطنية ترم اول لاستاذ وسيم مغربي ، تامر صفوت
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=568901
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة

مذكرة التربية وطنية لي / مورينيو
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=557412
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة

مذكرة فلسفة المنهج كامل للاستاذ المميز / اسلام عبد الحميد
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=549522
__________________

مراجعة نهائية للتربية الوطنية ترم اول للاستاذ / ناصر حسن
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=562261
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة

مذكرة فلسفة كامل للاستاذ / محمد الهادي
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=557189
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة

مراجعة ليلة الامتحان فلسفة اول ثانوي للمعلم المميز / عبد الفتاح القبلاوي
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=568400
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة

مذكرة الفلسفة كاملة اولي ثانوي للمعلم المميز / احمد حجاج
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=576212
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة

مذكرة رائعة للاستاذ / جودة سعيد
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=567890
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة

مراجعة ليلة الامتحان للمعلم المميز / ادكاوي ( السيد الجمل )
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=580475
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة

الفصل الثاني تفكير علمي / للفيلسوف الصغير
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=76952
__________________
عبد من عباد الله طامع في الجنة

الفصل الثالث الشباب والتغيير
أولا : مفهوم الشباب وأهميته

يقصد بمفهوم الشباب : تلك المرحلة من عمر الفرد التي تتسم بالحيوية والنمو الذهني والنفسي والاجتماعي المتزايد وفيها يبدأ الفرد يمارس أدواره ومكانته الاجتماعية داخل المجتمع .
أهميته
(1) ويمثل الشباب في كل أمه عمودها الفقري وقلبها النابض ويديها القوية التي تبنى وتحمى .
(2) ومخزون طاقتها المتدفق الذي يملؤها حيوية ونشاط .
(3) فهم همزة الوصل التي تربط بين الحاضر والمستقبل .
(4) ووقود كل حركات التغيير الاجتماعي .
مثال :الشباب هم من قاموا بأعظم دور في ثورة 25 يناير المجيدة 2011 م إذ كانوا بمثابة الشرارة الأولى لها والمفجر الأقوى لاندلاعها فقد خططوا وتواصلوا وثاروا ليطالبوا بالعيش والحرية والعدالة الاجتماعية.

ثانيا : خصائص الشباب :
(1) الاستجابة للتغيرات الاجتماعية (2) القدرة على التخيل والإبداع (3) الاستقلال والاعتماد على النفس
(4) التمتع بالحيوية والنشاط (5) تقبل الأفكار الجديدة
ثالثا : المخاطر المهددة للشباب في المجتمع
يمكن تصنيف فئات الشباب المعرض للخطر إلى ثلاثة أنواع هي
النوع الأول النوع الثاني النوع الثالث
 الشباب الذي يواجه عوامل الخطر في الحياة ولكنه لم ينخرط بعد في السلوك المنطوي على الخطر .
 مثل الشباب الذي يعيش في ظل ظروف اقتصادية صعبة تجعله عرضة للتسرب من المدرسة أو عدم الحصول على فرصة عمل مناسبة .  الشباب المنخرط في السلوك المنطوي على الخطر ولكنه لم يبدأ في المعاناة من العواقب السلبية الشديدة له .
 مثل الشباب كثير التغيب عن المدرسة ولكنة لم يتسرب بعد أو الشباب الذي يمارس الأنشطة المنحرفة ولكنه لم يتعرض بعد للقبض عليه .  الشباب الذي يعانى من العواقب السلبية الناتجة عن ممارسة السلوكيات المنطوية على الخطر
 مثل الشباب الذي تسرب من المدرسة بالفعل أو الشباب المسجون أو الشباب المدمن .


رابعا :السياسات الوطنية الشبابية
(1) تعبر عن رؤية واضحة من قبل الأمة تجاه شبابها وتكون بمثابة رمز لالتزام المجتمع تجاه مواطنيه من الطلائع والشباب .
(2) تساعد في وضع صورة قومية حول حياة الشباب .
(3) تخلق أطارا للأهداف المشتركة والعمل الجماعي .
(4) توفر قاعدة لضمان التوزيع العادل للموارد الحكومية وفقا لاحتياجات الشباب .
(5) تعرض قنوات واليات حول كيفية مشاركة الشباب في اتخاذ القرار فى الدولة .
الدليل على دور الدولة والسياسات الوطنية
تمكين الشباب : يقصد به العمل على تعزيز قدرات الشباب والارتقاء بواقعه بهدف معرفة حقوقه وواجباته وزيادة وترسيخ العلاقات ما بين الشباب والمؤسسات .
وذلك من خلال توفير الوسائل المادية والمعنوية التي تمكنهم من المشاركة في عمليات التغير في عدة مجالات مثل الاقتصاد والعمل الاجتماعي والسياسى .
أهم مجالات تمكين الشباب
المجال السياسي المجال الاقتصادي المجال الاجتماعي المجال الثقافي
 ويتعلق بالممارسات الديمقراطية وتوزيع السلطة وتداولها ودعم المواطنة وحقوق الإنسان.  توفير وضع اقتصادي كريم للشباب .
 وهذا يتطلب مواجهه مشكلة بطالة الشباب والاهتمام بثقافة العمل الحر وريادة الأعمال .  توفير مبدأ تكافؤ الفرص بين الفقراء والأغنياء وبين قاطني ال ريف والحضر وبين الرجال والنساء
 والأمر يقتضى توفير ودعم حقوق الشباب فى العمل المناسب والتعليم الجيد والمسكن الملائم .  فيتمثل في تطوير التعليم والاهتمام بتنمية قدرات المتعلم على المقارنة والتفكير النقدي ودعم كافة الأنشطة والممارسات الثقافية المرتبطة بترسيخ قيم الانتماء والحفاظ على الهوية المصرية.

خامسا : أدوار الشباب في المجتمع
المشاركة فى التغيير الاجتماعي :
 لعب الشباب فى مختلف بلدان العالم دورا مؤثر فى مسيرة شعوبهم لنيل الحرية .
 وقد كان الشباب المصري سباقا في المناداة بطموحات الأمة فقد خرج طلاب مدرسة الحقوق عام 1919 م عند بدء الثورة الشعبية .
 إلى جانب دورهم في مظاهرات عامي 1925 م و 1946 م .
 وفى معارك الكفاح المسلح ضد الإنجليز بمنطقة القناة عام 1951 م .
 وكذلك مشاركتهم في حرب أكتوبر المجيد عام 1973 م وفى دعم الإضرابات العمالية بمدينة المحلة الكبرى يوم 6 ابريل 2008 م .
 وصولا لدورهم المهم وتضحياتهم الغالية في ثورة 23 يناير 2011 م التي ثارت على الظلم والفساد .
 فقد قاوموا الظلم وحاربوا الفساد على مدار التاريخ أملا في غد أفضل وحياة كريمة قوامها الحرية ، العدالة الاجتماعية والكرامة الإنسانية
المشاركة في تحقيق التنمية :
 التنمية المستدامة : هي جملة العمليات والبرامج التي يمكن من خلالها توحيد جهود المواطنين والحكومة لتحسين الأحوال السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية والبيئية في المجتمع بشكل يضمن توفير درجة عالية من الرفاهية والعدالة الاجتماعية للمواطنين .
 وهذا يتطلب من الشباب المصري السعي إلى العمل والاجتهاد من اجل تحقيق التنمية المستدامة لمجتمعنا المصري .
المشاركة في العمل التطوعي :
العمل التطوعي : مساهمة الأفراد في أعمال خدمة المجتمع وتقديم الرعاية والتمنية الاجتماعية سواء بالفكر أو الوقت أو الجهد أو التمويل أو بغير ذلك من الأشكال الأخرى دون الحصول على مقابل مادي منتظر من جزاء ذلك .
أهم مجالات العمل التطوعي
المجال نوع العمل
المجال الاجتماعي المساهمة في حل مشكلات المجتمع والتبرع للفراء وتنظيم حملات التوعية الاجتماعية .
المجال العلمي المشاركة في نشر العلم ومحو الأمية .
المجال البيئي الاشتراك في حملات التوعية البيئية والحفاظ على البيئة .
المجال الديني المشاركة في الدعوة وتنمية وتصحيح الوعي الديني لأفراد المجتمع .
المجال السياسي المشاركة في تنمية الوعي السياسي لأفراد المجتمع والدفاع عن حقوق الإنسان .

فوائد العمل التطوعي
بالنسبة للفرد :
(1) اكتساب خبرات جديدة .
(2) تنمية روح الولاء والانتماء وزيادة الشعور بالمسئولية الاجتماعية .
(3) تنمية القدرات والمهارات الشخصية وزيادة الشعور بتقدير الذات والثقة .
(4) إتاحة الفرصة للعمل الجماعي والعمل في فريق .
(5) توفير الفرص للمشاركة في حل مشكلات المجتمع وخدمة .
بالنسبة للمجتمع :
(1) دعم عمليات التنمية بالمجتمع .
(2) يؤدى إلى تغيير الاتجاهات والقيم السلبية التي تعرقل عملية التنمية .
(3) يساعد في سد العجز والثغرات الموجودة في احتياجات المجتمع المختلفة .
(4) يساعد على توفير الجهود الحكومية
(5) يزيد من التماسك الاجتماعي بين أفراد المجتمع .


الفصل الرابع عقول مصرية
الدكتور / عصام حجى
 عالم فضائي مصري حصل على بكالوريوس في علم الفلك من جامعة القاهرة .
 استكمل دراسته في باريس .
 وحصل على الماجستير في علم الفضاء سنة 1999 م .
 وحصل الدكتورة سنة 2002 م وهى أول دكتوراه مصرية في علم اكتشاف الكواكب والأقمار
 يشرف على مشروع تتعاون فيه وكالة ناسا مع إيسا لدراسة المذنبات
 كما يشارك في أبحاث استكشاف الماء في المريخ وتدريب رواد الفضاء
 يعد عصام حجى رمزا للعديد من الشباب في مصر وقد صنفته الجامعة العربية ومجلة تايمز الأمريكية كواحد من أهم الشخصيات الفكرية في مصر والعالم العربي وهو في التاسعة والعشرين من عمرة وحصل على العديد من الجوائز العلمية تقديرا لدورة في التقدم العلمي .
مصطفى إبراهيم مصطفى :
 برع في علم الرياضيات وقد حصل على الدكتوراه .
 ونظرا لتفوقه الرائع لقبه أستاذه في جامعة وارويك البريطانية ( نيوتن مصر ) لما أنجزه في مجال علم التشفير .
 وهو الآن باحث بمعهد نيوتن لعلوم الرياضيات المتقدمة بجامعة كامبريدج .
 وقد رفض في أعوام 2008 م و2009 م المشاركة في التدريس بجامعة تل أبيب والتي عرضت علية منحة للتدريس هناك عدة مرات .
 ذلك لما رآه من إن التقدم في هذا العالم لديهم يضر بالآمن القومي المصري .
عزة إبراهيم الفياض :
 تمكنت من مواجهة مشكلة النفايات البلاستيكية التي تعد مشكلة حقيقية في مصر .
 من خلال اختراع طريقة جديدة لتوليد الوقود الحيوي .
 عن طريق إعادة تدوير كسر البلاستك باستخدام عامل محفز ومنخفضة التكلفة يتم تطويرها الآن ببريطانيا .
طارق محمود سيد :
 دخل إلى عالم الاختراعات وهو في سن العاشرة .
 حصل وهو في الصف الثالث الثانوي على لقب أحسن ثاني مخترع على مستولى العالم
 وهو صاحب ثمانية اختراعات و 120 بحثا علميا ومنها إنذار الحريق وصندوق نفايات حيوي وحل مشكلة الاحتباس الحراري.
عمر عوبية :
 عمره لا يزيد عن 17 عام وتم تصنيفه كواحد من أفضل 20 مبرمج شاب على مستوى أفريقيا وأوربا وشمال أسيا في معرض ( جوجل للعلوم ).
 فقد قدم تقنية جديدة تم تصنيفها بين ابتكارات البرمجة على مستوى العالم .
 استطاع التوصل لبرنامج جديد من ابتكاره لتسريع محرك البحث إلى ضعف الوقت الذي كان يعمل به الأمر الذي من شأنه تغيير برامج الأجهزة الإليكترونية .
عمر عثمان :
 لديه عبقرية رياضية اكتشفه والده وهو في الصف السادس الابتدائي .
 عندما لاحظ تفوقه وشغفة وبحثه المستمر عن كتب الرياضيات للمراحل الأكبر منه .
 وحل جميع المسائل الرياضية للثانوية العامة .
 وتعدها حتى قرأ النظريات الرياضية بالجامعة وناقش فيها أستاذته وهو في الثاني الإعدادي .
 ويوشك على إنهاء دراسة بكالوريوس الرياضيات من جامعة القاهرة والجامعة الأمريكية بالقاهرة .
 ويستعد لدراسة الماجستير والدكتوراه بالجامعتين .
عمرو محمد :
 تأهب للقيام بأولى رحلاته إلى الفضاء الخارجي إلى سطح القمر من خلال وكالة ( ناسا )
 وذلك لإجراء تجربة علمية على العناكب .
 وقد تغلب على 80 منافسا على مستوى العالم في مجال البحث العلمي على العناكب في الفضاء .
 حيث قدم تجربة جديدة جعلته متفوق عن الآخرين .
محمود وائل :
 يعتبر أذكى طفل في العالم وسوف يتم إضافته في موسوعة جينيس للأرقام القياسية .
 لوصول معدل ذكائه في سن 11 عام إلى 155 درجة .
 وهو أصغر طفل في العالم ينال شهادات سيسكو في تصميم الحاسوب .
 وسيصبح اصغر مدرس في التاريخ عندما يبدأ تدريس الحاسوب فدى الجامعة الأمريكية بالقاهرة لطلاب كليات الهندسة وتكنولوجيا المعومات .
جنى إبراهيم القناوي :
 دخلت موسوعة جينيس العالمية بعد حصولها على شهادة الرخصة الدولية لقيادة الكمبيوتر بجامعة المنصورة وهى في المرحلة الثانية من رياض الأطفال .
سلمى شريف وجيه :
 حصلت على المركز الأول في المسابقة العالمية للرياضيات الذهنية في ماليزيا تحت رعاية المجموعة الدولية للذكاء والتعليم .
 حيث أجابت على 280 سؤالا في 8 دقائق وهي مسابقة تجرى كل عامين .
 وفزت بلقب أذكى طفل من بين 3000 طفل مشارك .