سلسلـة ( الفاروق ) لمرجعة علم اجتماع 2015 .. الصف الثالى الثانوي

ثانيا : علم الاجتماع




اولا : علل صحة أو خطأ العبارات التاليه :
1) اختلط التفكير الاجتماعى بالفلسفه فى حضارات الشرق القديم
2) يعد تاريخ مصر الفرعونيه حجر الأساس فى تاريخ البشريه
3) اهتم افلاطون بعملية التربيه وتنشئة الاطفال
4) أكد أرسطو على أن الانسان بطبيعته كائن سياسى
5) دعا ابن خلدون الى ضرورة قيام علم جديد لتصحيح الوقائع التاريخيه
6) أكد ابن خلدون أن المجتمع شئ طبيعى يخضع لقوانين عامه ثابته
7) قسم أوجست كونت موضوع علم الاجتماع الى قسمين يختص كل قسم بدراسة المجتمع من زاويه معينه
ينقسم موضوع علم الاجتماع عند كونت الى قسمين
9) الاهداف العمليه لعلم العمران تتمثل فى الكشف عن طبيعة الظواهر الاجتماعيه
10) لعلم العمران عند ابن خلدون نوعين من الاهداف
11) كلمة سوسيولوجى تعنى علم الاجتماع
12) التعريف الاشتقاقى لعلم الاجتماع هو الذى يدرس بناء المجتمع فى نظمه وظواهره
13) تعد دراسة المشكلات الاجتماعيه من اهم موضوعات علم الاجتماع
14) يقوم المنهج الوصفى على وصف خصائص ظاهره معينه أو جماعه اجتماعيه معينه
15) يعد منهج المسح الاجتماعى من أفضل المناهج فى استجلاء البيانات الوصفيه
16) منهج المسح الاجتماعى ينصب على الوقت الحاضر
17) التاريخ فى علم الاجتماع هو ميدان لملاحظة الظواهر التى حدثت فى الماضى
18) يستخدم منهج دراسة الحاله فى دراسة الظواهر والحالات التى يصعب فيها استخدام المناهج الأخرى
19) المسح بالحصر الشامل هو الذى يتناول جزء فقط من افراد مجتمع البحث
20) المسح الخاص هو الذى يجرى على المجتمع بأكمله
21) المسح التفسيرى هو الذى يهتم بوصف الظاهره فقط
22) قام علم الاجتماع فى نشأته على المسح الاجتماعى لظواهر المجتمعات التقليديه
ثانيا : حدد المقصود بكل من :
1- دولة المدينه او المدينه الدوله عند أفلاطون 2- الاسلوب العلمى الوضعى عند كونت
3- الاسلوب الدينى الفلسفى عند كونت 4- الاجتماع التطورى (الديناميكا الاجتماعيه)
5- الاجتماع الاستقرارى (الاستاتيكا الاجتماعيه) 6- التضامن الألى
7- التضامن العضوى 8- الظاهره الاجتماعيه
9- التعريف الاشتقاقى لعلم الاجتماع 10- التعريف الاصطلاحى لعلم الاجتماع
11- المنهج العلمى 12- المنهج الوصفى
13- المنهج التاريخى 14- منهج المسح الاجتماعى
15- المسح العام 16- المسح الخاص
17- المسح الوصفى 18- المسح التفسيرى التحليلى
19- المسح بالحصر الشامل 20- المسح بالعينه
21- منهج دراسة الحاله
ثالثا : قارن بين كل من :
1- النظام الأسرى والنظام التربوى فى مصر القديمه
2- ملامح الفلسفه الاجتماعيه (الفكر الاجتماعى ) لكل من افلاطون وأرسطو
3- موضوع علم الاجتماعى عند ابن خلدون واوجست كونت وايميل دوركايم
4- منهج البحث عند كل من ابن خلدون واوجست كونت وايميل دوركايم
5- هدف علم الاجتماعى عند كل من ابن خلدون واجست كونت وايميل دوركايم
6- القسم الأول والقسم الثانى لموضوع علم العمران عند ابن خلدون
7- الاهداف النظريه والأهداف العمليه لعلم العمران عند ابن خلدون
8- الاجتماع التطورى (الديناميكا الاجتماعيه) والاجتماع الاستقرارى (الاستاتيكا الاجتماعيه) عند كونت
9- التضامن الألى والتضامن العضوى عند دوركايم
10- التعريف الاشتقاقى والتعريف الاصطلاحى لعلم الاجتماع
11- اوجه التمايز والتداخل بين علمى الاجتماع والأنثروبولوجيا
12- أهداف استخدام المنهج العلمى فى علم الاجتماع
13- المنهج الوصفى والمنهج التاريخى
14- مصادر المنهج التاريخى الأوليه والثانويه
15- المسح العام والمسح الخاص
16- المسح الوصفى والمسح التفسيرى
17- المسح بالحصر الشامل والمسح بالعينه
18- مصادر جمع المعلومات للمنهج التاريخى وأدوات جمع المعلومات لمنهج المسح الاجتماعى
رابعا : اختر الاجابه الصحيحه من بين القوسين فيما يلى مع التعليل :
1- رأى أن الأسره أول خليه اجتماعيه.......سطو – أفلاطون – ابن خلدون – دوركايم
2- قسم موضوع علم الاجتماع الى الاجتماع التطورى والاجتماع الاستقرارى ........
( كونت – دوركايم – أفلاطون – ابن خلدون )
3- ميز بين نمطين من التضامن (الألى والعضوى )... (دوركايم- افلاطون – أرسطو – كونت )
4- أول من صاغ مفهوم دولة المدينه ... (أفلاطون – أرسطو – كونت – دوركايم )
5- قام....... فى نشأته على المسح الاجتماعى لمشكلات المجتمعات الحضريه
(علم النفس – علم الاقتصاد – علم الاجتماع – علم الانثروبولوجيا)
6- يقوم على وصف خصائص ظاهره معينه او جماعه او مجتمع معين
(منهج المسح – المنهج التاريخى – منهج دراسة الحاله – المنهج الوصفى )
7- المسح الذى يجرى على مجتمع بأكمله هو ( مسح عام – مسح خاص – مسح بالعينه – مسح وصفى )
8- المسح الذى يتناول جزء فقط من أفراد مجتمع البحث
(مسح عام – مسح خاص – مسح بالعينه – مسح وصفى )
9- المنهج الذى يقوم على التعمق فى دراسة عينه صغيره جدا هو
( المنهج التاريخى – منهج دراسة الحاله – منهج المسح الاجتماعى – المنهج الوصفى )
خامسا : أسئله متنوعه :
1) الفكر الاجتماعى قديم قدم الانسانيه ... دلل
2) يعد تاريخ مصر الفرعونيه حجر الأساس فى تاريخ البشريه .. أكد صدق العباره
3) اشرح اهم اسهامات الحضاره المصريه القديمه فى تطور الفكر الاجتماعى
4) وضح أهم ملامح الفلسفه الاجتماعيه عند أفلاطون
5) يقال أن أرسطو كان أكثر واقعيه من أستاذه أفلاطون فى أرائه عن الانسان والمجتمع .. كيف تبرهن على صحة هذه العباره ؟
6) ماذا يعنى أرسطو بعبارته الشهيره : الانسان بطبيعته كائن سياسى ؟
7) اذكر أهم العوامل التى أثرت فى فكر ابن خلدون ؟
كيف اهتدى ابن خلدون الى ضرورة قيام علم العمران ؟
9) رغبة ابن خلدون فى تصحيح وقائع التاريخ دفعته الى تقديم علم العمران ... أكد صدق العباره .
10) بم تفسر : يعتبر ابن خلدون المؤسس الحقيقى لعلم الاجتماع
11) بأى معنى يمكن القول بأن ابن خلدون هو المؤسس الحقيقى لعلم الاجتماع
12) أكد ابن خلدون على ضرورة الاجتماع الانسانى .. وضح
13) اشرح منهج البحث عند ابن خلدون
14) حدد ابن خلدون أهدافه فى انشاء علم العمران فى نوعين من الأهداف ... اذكرهما
15) ما الأسباب التى دفعت اوجست كونت للدعوه الى قيام علم الاجتماع ؟
16) الظواهر الاجتماعيه هى موضوع علم الاجتماع عند كونت ... وضح
17) اشرح منهج وهدف علم الاجتماع عند كونت.
18) وضح جهود دوركايم فى ارساء دعائم علم الاجتماع
19) ما الدور الذى قام به دوركايم من أجل تطوير علم الاجتماع ..مفهوما وموضوعا ووظائفا؟
20) تتمثل دعائم علم الاجتماع عند دوركايم فى الموضوع والمنهج والهدف ... وضح
21) دراسة علم الاجتماع تفيد الطالب فى كثير من الجوانب .. وضح
22) أذكر أهداف علم الاجتماع وأهمية دراسته
23) تناول بالشرح أوجه التمايز والتداخل بين علمى الاجتماع والأنثربولوجيا
24) اذكر أهمية المنهج العلمى فى علم الاجتماع
25) تتضح أهمية استخدام المنهج العلمى فى علم الاجتماع فى تحقيق مجموعه من الأهداف.. ناقش
26) وضح مجال دراسة علم الاجتماع ؟
27) اذكر أهم الموضوعات التى يهتم بدراستها علم الاجتماع من خلال التعريف الاصطلاحى
28) هناك تداخل وتمايز بين علم الاجتماع والأنثروبولوجيا الاجتماعيه ... وضح
29) اذكر اثنين من أهداف استخدام علم الاجتماع للمنهج العلمى
30) هناك عدة مناهج للبحث فى علم الاجتماع .. اشرح اثنين منها
31) يعد المنهج الوصفى من مناهج البحث فى علم الاجتماع ... وضح
32) تعطى الدراسات التاريخيه عمقا لأى ظاهره اجتماعيه ... عقب
33) من مصادر جمع المعلومات للمنهج التاريخى ما هو أولى وما هو ثانوى .. بين ذلك
34) تكلم باختصار عن منهج المسح الاجتماعى
35) للمسوح الاجتماعيه انواع متعدده وتصنيفات كثيره .... وضح هذه العباره
36) وضح أهم عيوب منهج المسح الاجتماعى
37) يتميز منهج دراسة الحاله عن منهج المسح الاجتماعى بالعديد من المزايا ... وضح بالأدله
38) اعرض أدوات البحث اللازمه لجمع المعلومات عند استخدام منهج دراسة الحاله
39) يقوم منهج دراسة الحاله على أساس التعمق فى دراسة عينه صغيره جدا ... اشرح هذه العباره
40) هناك مشكلات معينه يجب على الباحث استخدام المنهج التاريخى فى دراستها .. دلل بمثال.
41) يهدف المنهج العلمى فى علم الاجتماع الى وصف الظواهر وتفسيرها والتنبؤ بها .. أكد صدق العباره




اولا : علل صحة أو خطأ العبارات التاليه
1. يعرف المجتمع بأنه جماعات من البشر تسمح باقامة علاقات مستمرة ومستقرة
2. البناء الاجتماعى مستقر وثابت نسبيا
3. يستطيع الفرد أن يعيش بمعزل عن الأخرين
4. يشبه البناء الاجتماعى فى استمراره استمرار مبنى من المبانى
5. يمكن ملاحظة البناء الاجتماعى بشكل مباشر
6. الدور الاجتماعى يمثل الجانب السلوكى للمكانه الاجتماعيه
7. المراكز الاجتماعية المحصلة هى التى يصل اليها الفرد بمجهوداته
8. يعرف الدور الاجتماعي بأنه الوضع الاجتماعي للفرد ما بالنسبة لغيره من أفراد المجتمع
9. الدور الاجتماعي يمثل الجانب السلوكى للمكانة الاجتماعية
10. ميزت ثنائية فرديناند تونيز بين مجتمع التضامن الآلي ومجتمع التضامن العضوى المعقد
11. وحدة البناء الاجتماعي فى مجتمع التضامن الآلي هى المؤسسات والمنظمات الرسمية
12. يري اميل دور كايم أن المجتمعات الانسانية مرت فى تطورها بثلاث أنماط من التفكير
13. يحتكم الأفراد فى مجتمع التضامن البسيط للقوانين الرسميه التى تصدرها الدوله
14. التخصص قائم فى مجتمع التضامن الألى
15. يتعامل الفرد مباشرة مع مجتمعه الكبير
16. اتفق علماء الاجتماع على تعريف عام للجماعة الاجتماعية
17. حاول موريس جينزبرج التميز بين المجتمع المحلى والمجتمع العام
18. يرى تونيز أن دراسة البناء الاجتماعي تتمثل فى تصنيف النمادج الأساسية للجماعات الاجتماعية
19. المجتمع المحلى عند تونيز نموذج للحياه الرسميه القائمه على سلطة القانون
20. ميز تونيز بين الجماعة الأولية والجماعة الثانوية
21. تقوم الجماعة الأولية على التضامن العضوى
22. تقوم الجماعة الثانوية على التضامن الآلي
23. توجد علاقة تبادلية بين الجماعة الاولية والجماعة الثانوية
24. يمكن أن يوجد البناء الاجتماعي بدون نظم اجتماعية
25. يعد الترابط الوظيفي من خصائص النظم الاجتماعية
26. العمومية والخصوصية من معايير تصنيف النظم الاجتماعية
27. يؤدى النظام الاقتصادى دوره فى المجتمع من خلال ثلاث عمليات
28. لا علاقه تجمع النظام الاقتصادى والنظم الاجتماعيه الأخرى
29. يشبع النظام الاقتصادى حاجة الأفراد الى الاستمتاع بأوقات الفراغ وتجديد الحيويه
30. يشبع النظام السياسى حاجة الأفراد الى التعليم والاندماج مع الجماعه والتكيف معها
31. يهدف النظام الأخلاقى الى المحافظه على النوع
32. النظام الأسرى نموذج للنظم الاجتماعيه البسيطه
33. التمييز العنصرى من النظم الاجتماعيه العامه التى لا يخلو منها أى مجتمع
34. النظام الاقتصادى من النظم الموسميه
35. النظام الترفيهى من النظم الاجباريه
36. التيار السياسي هو تجمع مؤقت لعدة قوى سياسية بهدف تحقيق مطلب ما
37. الحزب السياسى هو تنظيم له جماهيره التى تلتزم اتجاها سياسيا معينا او تتبنى فكر زعيم معين
38. تختص السلطة التشريعية بتنفيد القوانين بما يحقق الصالح العام للوطن
39. تختص السلطة القضائية بحماية الحقوق والواجبات
40. التنمية تعنى انتقال وتبدل المجتمع تدريجيا دون طفرات من مرحلة الى أخري
41. التقدم يعنى تحول المجتمع نحو الأسوأ
42. الطبيعه لها أثرها الملموس فى احداث التغير الاجتماعى
43. التغيرات الناتجه عن الحروب دائما سلبيه
44. للتغير الاجتماعى مظاهر ايجابيه فقط
45. يمثل العامل السكانى دورا هامشيا فى عملية التغير الاجتماعي
46. تؤدى العوامل الاقتصادية دورا بارزا فى احداث التغير الاجتماعي
47. يكافح الزعماء والقادة والمفكرين عوامل التغير الاجتماعي
48. الحروب لها أثر واضح فى احداث التغير الاجتماعى
49. يسهم الحكم الديمقراطى فى احداث التغير الاجتماعى
50. تعتبر العوامل العلمية والتكنولوجية من عوامل التغير الاجتماعي
ثانيا : حدد المقصود بكل من :
1- المجتمع 2- البناء الاجتماعي 3- المكانة الاجتماعية
4- المراكز المفروضة 5- المراكز المحصلة 6- الدور الاجتماعي
7- الجماعة الاجتماعية 8- الجماعة الاولية 9- الجماعة الثانوية
10- النظم الاجتماعية 11- النظام التربوى - النظام الاقتصادى – النظام السياسي
12- عملية الانتاج - عملية التوزيع - عملية الاستهلاك
13- التجمع السياسي – التيار السياسي – الحزب السياسي – تنظيم الدولة
14- السلطة التشريعية – السلطة التنفيدية – السلطة القضائية 15- سيادة الدوله (السياده)
16- التغير الاجتماعي – التغير الاجتماعي الداخلى – التغير الاجتماعي الخارجى
17- التطور الاجتماعى - التقدم – التنميه
ثالثا : قارن بين كل من :
1- المجتمع المحلى والمجتمع العام
2- الجماعة الأولية والجماعة الثانوية
3- عملية الانتاج وعملية التوزيع وعملية الاستهلاك
4- التجمع السياسي والتيار السياسي والحزب السياسي
5- السلطة القضائية والسلطة التشريعية والسلطة التنفيذية
6- التطور الاجتماعى والتغير الاجتماعي
7- التقدم والتنمية
8- الآثار الإيجابية و الآثار السلبية للتغير الاجتماعي
9- أنماط التغير الاجتماعي
10- التغير الاجتماعي الداخلي والتغير الاجتماعي الخارجى
11- المكانه الاجتماعيه والدور الاجتماعى
12- المكانه المفروضه والمكانه المكتسبه
13- مجتمع التضامن الألى ومجتمع التضامن العضوى عند دوركايم
14- وظائف النظام الاقتصادى ووظائف النظام التربوى
15- التغير الاجتماعى الداخلى والتغير الاجتماعى الخارجى
رابعا : اختر الاجابه الصحيحه من بين القوسين فيما يلى مع التعليل :
1- مراكز تنتقل للفرد دون أن يسعى لتحقيقها ... (الدور الاجتماعى – المراكز المفروضه – المراكز المكتسبه – كل ما سبق )
2- يرى .......... أن المجتمعات مرت فى تطورها بثلاثة أنماط من التفكير
(دوركايم – أوجست كونت – كارل ماركس – روبرت ريد فيلد )
3- ميز بين المجتمع العام والمجتمع المحلى ... (دوركايم – ريدفيلد – فرديناند تونيز – ماركس )
4- صنف ........ المجتمعات الى نمطين على أساس قربهما أو بعدهما من نموذجين مثالين لا وجود لهما فى الواقع ( اوجست كونت – روبرت ريدفيلد – تونيز – ماركس )
5- تجمع فردين أو أكثر بينهم علاقات اجتماعيه وتأثير انفعالى ونشاط متبادل ...... ( الجماعه الاجتماعيه – المجتمع العام – المجتمع المحلى - المركز الاجتماعى )
6- مجموعه من انماط السلوك التى يسلكها معظم افراد المجتمع لتحقيق هدف معين وتتمتع بقبول عام
(النظام الاجتماعى – الجماعه الاجتماعيه – الدور الاجتماعى – كل ما سبق )
7- النظام الذى يمثل مجموعة من العمليات والجهود التى توجه لنقل المعرفه والمهارات والقيم هو .....
(النظام الاقتصادى – النظام التربوى – النظام السياسى – النظام الترويحى )
8- العمليه التى تعنى توزيع حاصل الانتاج على المواطنين هى عملية ........... ( التوزيع – الاستهلاك – الانتاج – كل ما سبق )
9- العمليه التى تعنى الحصول على الموارد البشريه وتحويلها الى سلع مفيده للبشر هى عملية ...... ( التوزيع – الانتاج – الاستهلاك – كل ما سبق )
10- العمليه التى تعنى استخدام حاصل عملية الانتاج من سلع وخدمات لاشباع حاجات الأفراد ....... ( التوزيع – الانتاج – الاستهلاك – كل ما سبق )
11- يؤدى النظام الاقتصادى دوره من خلال
( عملية التوزيع – عملية الانتاج – عملية الاستهلاك – كل ما سبق )
12- تتمثل السلطه التشريعيه فى (البرلمان – الحكومه – القضاء – كل ما سبق)
13- النظام الذى يشبع حاجة الانسان الى العمل والانتاج والتملك والثروه هو النظام ......... ( الاقتصادى – الأسرى – الترويحى – الدينى )
14- النظام الذى يشبع حاجة الانسان فى الاعتقاد بوجود قوه عليا تنظم الكون هو النظام ......... ( الدينى – الأخلاقى – السياسى – الاقتصادى )
16- النظام الذى يضمن أمن الانسان وحقه فى الملكيه والتعبير عن الرأى هو النظام ........ ( السياسى – التربوى – الاقتصادى – الدينى )
17- المفهوم الذى يشير الى انتقال المجتمع تدريجيا دون طفرات من مرحله لأخرى ...... (التطور الاجتماعى – التقدم – التنميه – التغير الاجتماعى )
18- المفهوم الذى يشير الى تحول أو تبدل فى خصائص المجتمع .........
( التغير الاجتماعى – التنميه - - التطور الاجتماعى – التقدم )
19- المفهوم الذى يعنى توظيف الموارد البشريه والطبيعيه فى برامج مدروسه ومخططه ........ ( التنميه – التطور الاجتماعى – التقدم – التغير الاجتماعى )
20- العوامل التى تؤدى دورا بارزا فى تحقيق الرفاهيه للانسان .........
( الطبيعيه – الديموجرافيه – الثقافيه – الاقتصاديه )
21- من أمثلة التغير الداخلى ( الثورات – العولمه – الحروب – التكنولوجيا )
خامسا : أسئله متنوعه :
1. صنف المجتمعات والابنية الاجتماعية فى ضوء :
2. النظام الاقتصادى ونمط الانتاج السائد ( كارل ماركس )
3. نمط التفكير السائد فى المجتمع ( أوجست كونت )
4. حجم المجتمع أو نطاقه (فرديناند تونيز )
5. التضامن الاجتماعي ( اميل دوركايم )
6. مدى القرب أو البعد عن نموذج المجتمع المثالي ( روبرت ريد فيلد )
7. حلل البناء الاجتماعي إلى مكوناته الأساسية
8. اشرح خصائص البناء الاجتماعي
9. برهن على أهمية البناء الاجتماعي
10. يعتبر الانسان كائن اجتماعى بطبيعته ....... أكد صدق العباره
11. وضح العلاقة بين الدور الاجتماعى والمكانة الاجتماعية
12. اعرض أهم المعايير التى صنفت على أساسها المجتمعات
13. يؤخذ على تصنيف كارل ماركس تجاهله لاحتمالية أن يتفرع أى نمط من أنماط نظريته إلى أنماط فرعية دلل بمثال
14. بين أوجه القصور فى محاولات تصنيف الأبنية الاجتماعية
15. لم تحظى محاولات تصنيف المجتمعات بالقبول العام ....... هل تؤيد هذا الرأى ؟ ولماذا؟
16. حدد الشروط الواجب توافرها فى الجماعة الاجتماعية
17. اشرح تصنيف الجماعات الاجتماعية
18. حدد المعايير التى تستخدم لتصنيف الجماعات الاجتماعية
19. حاول تونيز التمييز بين المجتمع المحلى والمجتمع العام .... فسر
20. ميز كولى بين نوعين من الجماعات..... دلل على صحة هده العبارة
21. وضح العلاقه بين الجماعه الأوليه والجماعه الثانويه
22. حلل علاقة النظم الاجتماعية بالبناء الاجتماعي
23. وضح خصائص النظم الاجتماعية
24. اشرح ثلاثة من تصنيفات النظم الاجتماعية
25. حدد وظائف النظام التربوى
26. يؤدى النظام الاقتصادى دوره من خلال ثلاث عمليات ......... اشرح
27. حدد وظائف النظام الاقتصادى
28. اعرض وظائف النظم الاجتماعية
29. يرتبط النظام الاقتصادى بالنظم الاجتماعية الاخرى . أكد صدق العبارة
30. حدد العوامل التى أدت الى ظهور النظام السياسي
31. للتنظيمات السياسيه أشكال عديده .. عقب برأيك
32. تنقسم الدوله الى ثلاث سلطات ....... حلل هذه العباره
33. تناول بالشرح أشكال التنظيمات السياسيه المختلفه
34. يقتضى تنظيم الدوله وجود ثلاث سلطات مستقله .. ناقش
35. يصعب رد التغير الاجتماعي لعامل واحد فقط . حلل هده العبارة
36. تلعب العوامل الاقتصادية والحكم الديمقراطى دورا أساسيا فى احداث التغير الاجتماعي.... وضح
37. للحروب أثر واضح فى احداث التغير الاجتماعي ..... أكد على صدق العبارة
38. للتغير الاجتماعي نمطان أساسيان . وضح
39. تعد حرب اكتوبر من أهم عوامل التغير الاجتماعي فى المجتمع المصرى . حلل هده العبارة
40. للتغير الاجتماعى أثار سلبيه وأخرى ايجابيه .... حلل هذه العباره
41. دلل بالأمثله على أ- التغير الاجتماعى النابع من داخل المجتمع ب- التغير الاجتماعى النابع من خارج المجتمع.
42. العوامل الطبيعيه والسياسيه لها دور كبير فى احداث التغير الاجتماعى .. أكد صدق العباره .
43. يلعب القاده والزعماء دورا بارزا فى احداث التغير الاجتماعى ... دلل بالأمثله.
44. العوامل العلميه والتكنولوجيه لها أثر كبير فى احداث التغير الاجتماعى .. دلل
45. " كل شئ يسيل ولا شئ يبقى والانسان لا ينزل النهر مرتين " . انسب العباره لصاحبها ثم عقب عليها .



اولا : علل صحة أو خطأ العبارات التاليه
 التنشئه الاجتماعيه من أكثر العمليات تأثيرا على الفرد فى مختلف مراحل حياته
 حظى موضوع التنشئه الاجتماعيه باهتمام العلماء والمفكرين
 التنشئة الاجتماعية تعنى تحويل الفرد من كائن بيولوجى الى كائن اجتماعى
 التنشئة الاجتماعيه هى عملية تعلم
 اختلف مفهوم التنشئه حديثا عن مفومها قديما
 تحقق التنشئة الاجتماعية عدد من الاهداف
 تعد الأسره من أهم مؤسسات التنشئه الاجتماعيه
 يعد أسلوب التقبل والاهتمام من أساليب التنشئه الاجتماعيه السلبيه فى الأسره
 أسلوب الحزم والديمقراطيه من أساليب التنشئه الاجتماعيه السلبيه فى الأسره
 يوجد شكل واحد من اشكال التنشئة الاجتماعية
 تأخذ التنشئه الاجتماعيه شكلين أساسين
 الاسرة هى المؤسسة الوحيدة فى عملية التشئة الاجتماعية
 تعد الاسرة من اهم مؤسسات التنشئة الاجتماعية
 يكتسب الفرد من خلال التنشئة الاجتماعية انماطا عديدة من السلوك
 للأسلوب المتوازن دور مهم فى عملية التنشئه الاجتماعيه
 يمثل الثواب والعقاب دورا هاما فى عملية التنشئة الاجتماعية
 هناك انماط سليمة واخرى خاطئة فى عملية التنشئة الاجتماعية
 التييز فى معاملة الابناء من انماط عملية التنشئة الاجتماعية السليمه
 اسلوب التقبل والاهتمام من انماط التنشئة السليمة داخل الاسرة
 تضارب المعاملة له اثار ايجابية فى تربية الابناء
 أسلوب التسلط والتشدد له تأثر ايجابى على الطفل
 يعد أسلوب التدليل والحمايه الزائده من أساليب التنشئه الاجتماعيه السليمه فى الأسره
 اسلوب الرفض الدائم له اثار ايجابية فى تربية الابناء
 يجب مقارنة الطفل بغيره بصورة دائمة
 هناك مواصفات تتميز بها الاسرة المثالية
 للضبط الاجتماعى أنواع ثلاثه
 تهدف عملية الضبط الاجتماعى الى تدعيم القيم المرغوبة فى المجتمع
 يكتسب الفرد عملية الضبط الاجتماعى من التنشئة الاجتماعية
 عملية الضبط الاجتماعى ليس لها هدف محدد
 تقتصر اساليب الضبط الاجتماعى على الاساليب الرسمية
 يعد الدين من اهم اساليب الضبط الاجتماعى
 يعد الضبط الاجتماعى من أهم مقومات المجتمع الانسانى
 يعرف الضبط بأنه القوه التى يمارسها المجتمع على أفراده
 يقتصر اكتساب الفرد لعملية الضبط الاجتماعى على الأسره
 المحافظه على التضامن بين الأفراد من أهداف الضبط الاجتماعى
 تتولى الجهات الرسميه مهمة تدعيم الضبط الاجتماعى
 يكفى القانون وحده لضبط السلوك الانسانى
ثانيا : حدد المقصود بكل من :
1- التنشئه الاجتماعيه 2- التنشئه المقصوده 3- التنشئه الغير مقصوده
4- الأسره 5- الضبط الاجتماعى 6- الضبط الداخلى
7- الضبط الخارجى 8- التشريع (القانون) 9- العادات الاجتماعيه
10- الرأى العام 11- الأعراف الاجتماعيه
ثالثا : قارن بين كل من :
1- مفهوم التنشئه قديما ومفهومها حديثا 2- التنشئه المقصوده والتنشئه الغير مقصوده
3- أسلوب التسلط والتشدد فى المعامله والأسلوب المتوازن فى التنشئه الاجتماعيه
4- أسلوب التأرجح والتذبذب والأسلوب المتوازن فى التنشئه الاجتماعيه
5- أسلوب مقارنة الطفل بغيره فى جميع الأحوال وأسلوب الحزم والديمقراطيه فى التنشئه الاجتماعيه
6- أسلوب التمييز فى المعامله بين الأبناء وأسلوب المساواه فى المعامله بين الأبناء فى التنشئه الاجتماعيه
7- الضبط الداخلى والضبط الخارجى
8- التشريع (القانون) والدين كأسلوبين من أساليب الضبط الاجتماعى
9- الدين والتربيه كأسلوبين من أساليب الضبط الاجتماعى
10- العادات الاجتماعيه والأعراف الاجتماعيه كأسلوبين من أساليب الضبط الاجتماعى
رابعا : اختر الاجابه الصحيحه من بين القوسين فيما يلى مع التعليل :
1- من اساليب التنشئه الاجتماعيه السليمه ........( الحمايه الزائده – تضارب معاملة الطفل – أسلوب الحزم والديمقراطيه – أسلوب الرفض )
2- من انماط التنشئه الاجتماعيه الخاطئه ..... ( المساواه فى المعامله بين الأبناء – التسلط والتشدد – الأسلوب المتوازن – الحزم والديمقراطيه )
3- من انماط التنشئه الاجتماعيه السليمه ........(التمييز فى معاملة الاطفال – تضارب معاملة الطفل – الحمايه الزائده – المساواه فى المعامله بين الأبناء )
4- المؤسسه التى لها تأثير أقوى من المؤسسات الأخرى خاصه فى المراحل العمريه الأولى فى عملية التنشئه الاجتماعيه .... ( المدرسه – دور العباده – النادى – الأسره )
5- احترام أراء الأبناء وتقديرها بعيدا عن التسلط والرفض من أساليب التنشئه الاجتماعيه السليمه ويطلق عليه ......... (الأسلوب المتوازن – أسلوب الحزم والديمقراطيه – أسلوب التسلط والتشدد – الحمايه الزائده)
6- تعرف .... بأنها مجموعه من الأفعال والأعمال وأشكال من السلوك المتكرر التى تفرضها الجماعه الاجتماعيه (القانون – الأعراف – العادات – الدين )
7- من أبرز الوسائل الفعاله فى تحقيق الضبط الاجتماعى بعد الدين (القانون – التربيه – العرف – الرأى العام)
8- يعرف .. بأنه رأى الأغلبيه (الرأى العام – الأعراف الاجتماعيه – الدين – القانون )
خامسا : أسئله متنوعه :
• التنشئه الاجتماعيه من أكثر العمليات تأثيرا على الفرد فى مختلف مراحل حياته ..... أكد صدق العباره
• حظى موضوع التنشئه الاجتماعيه باهتمام العلماء والمفكرين .. اشرح
• التنشئه الاجتماعيه فى أساسها عملية تعلم ... اشرح
• حدد أهداف التنشئه الاجتماعيه
• للتنشئه الاجتماعيه شكلين أساسين ... وضحهما
• تتعدد مؤسسات التنشئه الاجتماعيه .. أكد صدق العباره
• حدد مواصفات الأسره المثاليه
• تتم عملية التنشئه الاجتماعيه من خلال عدة مؤسسات بالمجتمع ....حلل هذه العباره
• وضح أهمية الأسره فى التنشئه الاجتماعيه
• تناول بالشرح اثنين من أنماط التنشئه الاجتماعيه السويه والسليمه التى يجب اتباعها فى الأسره.
• تناول بالشرح اثنين من أنماط التنشئه الاجتماعيه الخاطئه التى يجب تجنبها فى الأسره .
• تعد التنشئه الاجتماعيه اداه لتكوين المواطن الصالح .... حلل هذه العباره
• دلل على ان الأسلوب المتوازن له اهميه كبيره فى عملية التنشئه الاجتماعيه
• أسلوب التقبل والاهتمام من اساليب التنشئه الاجتماعيه السليمه للطفل .... وضح
• ماذا يحدث لو لم تتم عملية التنشئه الاجتماعيه للفرد ؟
• للاسره دورا هاما فى عملية التنشئه الاجتماعيه ... هل تؤيد ؟ولماذا ؟
• ما اهمية التنشئه الاجتماعيه للفرد ؟
• أسلوب المساواه فى المعامله بين الأبناء من اساليب التنشئه الاجتماعيه السليمه ... اشرح
• ما النتائج المترتبه على التدليل والحمايه الزائده للطفل ؟
• هناك انماط خاطئه فى عملية التنشئه الاجتماعيه .... اشرح ثلاثه منها
• الاسره هى الموسسه الاولى لتنشئة الطفل اجتماعيا..... بم تفسر
• ماذا يحدث لو :
• تخلت الاسره عن دورها فى عملية التنشئه
• استخدم الاباء اسلوب القسوه والعنف فى عملية التنشئه الاجتماعيه
• هل يستطيع الانسان اكتساب صفاته الانسانيه اعتمادا على خصائصه البيولوجيه فقط ؟ علل لوجهة نظرك مع التمثيل
• اذكر خمسه من اساليب التنشئه الاجتماعيه السليمه ؟
• بعض الاسر تخطئ فى التنشئه الاجتماعيه السليمه لأبنائها ...اذكر ثلاثة اسباب
حلل العبارات الأتيه :
أ- استخدام الأسره لأسلوب التقبل والاهتمام فى التنشئه الاجتماعيه له أثار ايجابيه على الأبناء
ب- استخدام الأسره لأسلوب الحزم والديمقراطيه فى التنشئه الاجتماعيه له أثار ايجابيه على الأبناء.
ج- استخدام الأسره لأسلوب الرفض فى التنشئه الاجتماعيه له أثار سلبيه على الأبناء
د- استخدام الأسره لأسلوب التجاهل والتساهل والاهمال فى التنشئه الاجتماعيه له أثار سلبيه على الأبناء
ه- استخدام الأسره لأسلوب المساواه فى المعامله بين الابناء فى التنشئه الاجتماعيه له أثار ايجابيه على الأبناء
و- استخدام الأسره للاسلوب المتوازن فى التنشئه الاجتماعيه له أثار ايجابيه على الأبناء
ن- استخدام الأسره لأسلوب التسلط والتشدد فى التنشئه الاجتماعيه له أثار سلبيه على الأبناء
ك- استخدام الأسره التأرجح والتذبذب والتضارب فى أسلوب المعامله فى التنشئه الاجتماعيه له أثار سلبيه على الأبناء .
ل- استخدام الأسره لأسلوب التدليل والحمايه الزائده فى التنشئه الاجتماعيه له أثار سلبيه على الأبناء
ق- استخدام الأسره لأسلوب مقارنة الطفل بغيره فى كل الأحوال فى التنشئه الاجتماعيه أثار سلبيه.
فسر المواقف التاليه فى ضوء دراستك لموضوع التنشئه الاجتماعيه :
أ- التمرد على سلطه الوالدين والمعلمين
ب- ضعف القدره على تأمل الصواب والخطأ
ج- تهرب بعض الأولاد من تحمل المسئوليه
د- الانحراف والميل الى التخريب
ه- القسوه والحقد بين الأبناء
و- ظهور مشاعر الغيره والحقد والأنانيه عند بعض الأبناء
حدد نوع التنشئه الاجتماعيه للطفل خلال المواقف الأتيه :
أ- رفض الوالدين أقوال وأفعال الابن
ب-تجاهل واهمال الوالدين لحاجات ورغبات الأبناء
ج- الاشباع الفورى لحاجات الابن ومطالبه
الى أى مدى تتفق أو تختلف مع الأراء التاليه ، اذكر مبرراتك :
أ- عدم الاجابه عن تساؤلات الأطفال يحميهم من تشويش أفكارهم
ب- التمييز فى المعامله بين الأطفال مطلوب لاختلاف امكانياتهم وقدراتهم
 للتنشئه الاجتماعيه دور فى الضبط الاجتماعى ... ناقش
 يستهدف الضبط الاجتماعى تحقيق أهداف عده ... فسر هذه العباره.
 حدد أهداف الضبط الاجتماعى
 يقسم علماء الاجتماع الضبط الاجتماعى الى نوعين .... اشرح هذه العباره.
 ما هى أنواع الضبط الاجتماعى ؟
 حدد أساليب الضبط الاجتماعى
 الدين كأحد أساليب الضبط الاجتماعى ينظم سلوك الأفراد والجماعات ويضبطه.... حلل هذه العباره
 تسهم العادات فى تحقيق التزام أفراد المجتمع بضوابطه ومعاييره ... وضح
 للتربيه دور فى عملية الضبط الاجتماعى ... فسر
 يعد الرأى العام من أساليب الضبط الاجتماعى غيرالرسميه ... وضح
 تكلم عن مؤسسات الضبط الاجتماعى
 يعد القانون الوسيله الرسميه التى تضبط وتحكم سلوك الأفراد فى المجتمع ... أكد صدق العباره
 للأعراف الاجتماعيه دور فى تحقيق الضبط الاجتماعى ... اشرح