اختبار مراجعة على التفكير الناقد الزمن / ساعة فقط

اختبار مراجعة على التفكير الناقد الزمن / ساعة فقط

السؤال الاول : - أجب عما يلى ( اجبارى(

- 1-  هناك بعض الصعوبات تحول دون التعبير عن الحجة المنطقية بلغة واضحة ؟ وضح ذلك ؟
- 2-  علل : الوضوح هو المدخل الرئيسى لمعايير التفكير الناقد ؟
- 3- وضح الغرض الرئيسى من التفكير الناقد ؟
4- - المنطق – العمق من معايير التفكير الناقد . ناقش ؟

السؤال الثانى : - بين صحة أو خطأ ثلاثة فقط مما يلى مع التعليل : -

- 1- التفكير الناقد صورة من صور التفكير الخرافى .
-2 -يتسم التفكير الناقد بالتزمت .
3-  - الدقة فى التعبير من سمات الناقد المفكر .
- 4- التفكير الناقد تفكير كيفى .

السؤال الثالث : - أجب عن ثلاثة فقط مما يلى :

- 1- ميز بالامثلة بين : الخطابة – الحجة المنطقية ؟
2- - حدد المقصود بالمفاهيم التالية : النتيجة الوسيطة – شريط الاستدلال ؟
3- -  للتغلب على الصعوبات فى تحليل النصوص لابد من تحديد مفاتيح النتيجة والمقدمات ؟ وضح ذلك ؟
سؤال تطبيقي : -  
مثال 1

- 4- اقرأ الحجة التالية ، ثم استخرج منها المقدمات ، والنتيجة ، والنتيجة الوسيطة ، وصيغها فى صورة حجة منطقية نمودجية بحسب شريط الإستدلال.
)   المصرى انسان خلوق ، والانسان الخلوق هو من يعرف ربه ودينه ، لذلك من المعروف ان من يعرف ربه ودينه ويحترم الناس يدخل جنة الله ، ان الانسان المصرى متدين بطبعه يعرف ربه ويلتزم بمبادى دينه ، ، من المعروف ان ، ، لذلك أوصانا رسول الله الكريم بالمصريين لانهم خير أجناد الارض .)
" إجابة السؤال التطبيقي " مثال1

م1 -  المصري إنسان خلوق

م2-  والإنسان الخلوق هو من يعرف ربه ودينه
__________________________________________________

ن -  لذلك من يعرف ربه ودينه ويحترم الناس يدخل جنة الله ( نتيجة وسيطة)

  م3- إن الإنسان المصري متدين بطبعه يعرف ربه ويلتزم بمبادئ دينه
_____________________________________________________
ن-  لذلك أوصانا رسول الله الكريم بالمصريين لأنهم خير أجناد الأرض .)

*****************************************************************************************************************
مثال2
اقرأ النص التالي وحدد فيه المسألة الرئيسية والنتيجة والمؤشرات اللفظية التي تشير إليها ,وحاول أن تستخرج منها حجة منطقية وتضعها في صورة حجة نموذجية:

(( تقترح الدراسات أن تخصيص وقت للاستراحة لطلاب الثانوية العامة يجعلهم أكثر يقظة مما يساعدهم على الحصول على تقديرات أفضل .ولقد جربت الكثير من المدارس في مختلف المناطق منح الطلاب 20 أو 30 دقيقة من الوقت الحركي يمضونها في التدريبات البد نية أو يقضونها مع الأصدقاء , إن هذا الوقت سمح للطلاب أن يسترخوا وألا يصابوا بالإجهاد بسبب عملية التحصيل والتفكير لمدة سبع ساعات يومياً

لاحظ الباحثون أن طلاب المقررات التي تدرس في ساعات متأخرة من النهار يحصلون على درجات أفضل من المتوسط (ممتاز , وجيد ) ولذلك يبدو من الواضح أن الاستراحة التي حصلوا عليها تعينهم على تحقيق إنجازات تعليمية أفضل .

حل مثال 2


م1-   جربت الكثير من المدارس في مختلف المناطق منح الطلاب 20 أو 30 دقيقة من الوقت الحركي يمضونها في التدريبات البد نية  أو يقضونها مع الأصدقاء .

م 2-  إن هذا الوقت سمح للطلاب أن يسترخوا وألا يصابوا بالإجهاد بسبب عملية  التحصيل والتفكير لمدة سبع ساعات يومياً
___________________________________________________

ن -    ولذلك يبدو من الواضح أن الاستراحة التي حصلوا عليها تعينهم على تحقيق
            إنجازات تعليمية أفضل ( نتيجة وسيطة )
م3-     .  لاحظ الباحثون أن طلاب المقررات التي تدرس في ساعات متأخرة من النهار يحصلون على درجات أفضل من المتوسط (ممتاز , وجيد )
_____________________________________________________
ن  -  تقترح الدراسات أن تخصيص وقت للاستراحة لطلاب الثانوية العامة يجعلهم أكثر يقظة مما يساعدهم على الحصول على تقديرات أفضل .